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提高初中数学教学有效性的策略
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摘要
社会的快速发展与进步,对初中数学的课堂教学提出了新的要求,需要初中数学课堂教学提高其自身的教学有效性。文章通过初中数学课的预习方法、讨论方法、演示方法等多种方法探究了提高初中数学课堂教学的有效性问题。
作者
郑琼
机构地区
贵州省正安县碧峰中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第34期79-79,共1页
关键词
初中数学
有效性
预习
谈论
演示
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
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