小学数学课业负担现状及改进策略研究

前整个国家乃至社会都非常重视我国教育界面临的小学生学习压力过重的问题。课业负担在小学生的教育中,是一种非常正常的现象。科学化、系统化、合理化的课业负担,可以为学生带来对知识的巩固及思想的成长。但是,如果课业负担过重,那么就会给学生带来非常不好的影响。就目前来看,我国小学生的课业负担都超过了正常负担水平。本文主要探讨在四年级数学科目上,如何减轻小学生的课业负担,这需要国家、教育部、学校、老师和家长的共同努力,缓解小学生课业负担过重的问题。