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基于小学数学高效课堂的构建研究
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摘要
随着基础教育的不断发展,各式的教学理念层出不穷,究其根本在于对在小学数学高效课堂的建立。高效课堂的建立有助于减轻教师教学的压力、学生学习的负担。因此,本文通过课堂教学探究教学的渗透、分层教学的实施、情景教学的设计、知识运用的延伸等方面进行论述,旨在促进高效课堂的建立。
作者
李娟
机构地区
江西省抚州市金溪县何源中心小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第34期17-17,共1页
关键词
小学数学
高效课堂
构建研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
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