巧用教学游戏打造小学数学趣味课堂

随着小学数学新课标的树立,当前的课堂教学需要让学生主动参与,在学习方式上融入教学当中,进行积极性的思考,从而达成有效的知识理解和素养提升。教师在课堂教学中就需要注重小学生的学习需要和兴趣爱好,建立趣味课堂,使学生有快乐的数学学习感受,并养成数学学习兴趣。趣味课堂的打造需要教学游戏的有效开展,因为游戏具有趣味性,还能带动学生的主动学习思维,所以小学数学教师要精心设计教学游戏,以促进课堂教学的发展。