如何发挥文言文的教育意义

“文章合为时而著,歌诗合为事而作”是古人重要的创作精神。文言文体现出的不仅是古代文学的艺术性,还有古人直面社会问题,处理现实困难时表现出来的可贵精神。这些精神随着作品不断流传,成为中国人为人处世的行为准则。在高中文言文教学中,广泛挖掘作品中体现的教育意义,能够让学生对文言文的学习超越基础知识的层面,上升到对人文精神的领略与传承中,从而提高学生的精神品质,促进学生健康成长。