基于小学语文读写结合教学的实践分析

阅读能够促使学生渐次掌握各种各样的语言表达技巧,从而能显著提升学生的语言建构与运用能力。在小学语文阅读教学中,运用读写结合教学模式,是构建阅读和写作密切联系的途径,能够锻炼学生的口、手、脑等多种器官,从而稳步地提升学生的阅读水平。