探究小学数学教学中的简约教学

数学知识的应用在人类社会的进步和发展中起到了十分重要的推动作用。小学更是学生学习数学知识,掌握数学多元智能的重要阶段。针对当前教育阶段数学知识具备的复杂、抽象和概念性强等问题,以下本文将从数学知识教学的“简约”美着手,探索具体的教学实施过程,希望通过多途径的简约教学,可以留给学生更多的课堂自主学习时间,以帮助构建高效的数学课堂。