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浅谈小学英语阅读教学的有效策略
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摘要
英语一直是小学生们学习的难点,特别是英语阅读更是成了不少学生成长发展的“拦路虎”。很多学生不仅不能较好的进行英语阅读,还对英语阅读存在着一定的排斥感。因而为了更好的引导学生们,教师们需要选择更好的教学方式,从而才能帮助学生们更好的学习英语。本文主要是从小学英语阅读学习存在的问题以及促进小学英语阅读教学的有效性措施等多个方面进论述的。
作者
苟莎莎
机构地区
北大成都附属实验学校
出处
《好日子》
2019年第11期128-128,共1页
关键词
英语
阅读教学
学生
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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好日子
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