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高中语文任务驱动型作文教学的误区及对策探究

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摘要 任务驱动型驱动教学是指:教师根据教学要求,为学生布置一些有关的写作练习任务,让学生在任务的驱动下进行写作练习。下文就将对高中语文任务型驱动教学中存在的误区进行简要分析,并提出一些具体的改进策略。
作者 崔秀坤
出处 《好日子》 2019年第11期89-89,共1页
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