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如何在小学数学教学中转化后进生
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摘要
进入21世纪以来,国家大力发展教育事业,小学教学水平也有了很大进步。在小学数学教学课堂,教师应该重视加强后进生的管理能力,从而才能通过有效的教学实践,不断转化后进生,以提高后进生学习效率。
作者
孔令策
机构地区
阿克苏市第九小学
出处
《好日子》
2019年第11期83-83,共1页
关键词
小学数学
教学
转化后进生
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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