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让单词“活”起来——小学英语阅读课词汇教学方法初探
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摘要
在英语学习中,词汇是学生要掌握的一个最重要、最基础的元素,词汇量的多少直接影响学生的听说读写能力。本文就如何有效的进行词汇教学,结合本人平时的教学活动,谈谈小学英语阅读课词汇教学的一些做法与体会。
作者
吕海艳
机构地区
浙江省诸暨市璜山镇中心小学
出处
《好日子》
2019年第11期80-80,共1页
关键词
小学英语
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词汇
教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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