摘要
随着教育改革的推行,人们对小学语文课外阅读的重视程度也越来越高。小学语文对于学生的基础教育就是听、说、读、写能力的培养,其中阅读和写作两者之间是相辅相成、密不可分的。教师想要提升小学语文的教学质量,必须要重视学生阅读量的积累,因为只有积累了足够的阅读量,才能够让学生在写作时有话可说,丰富写作内容、升华写作内涵。所以,教师在小学语文作文教学中应该重视阅读的作用,而课堂上的时间是有限的,基本只能够进行基础知识和写作技巧的讲解,并不能让学生积累大量的阅读量,阅读量的积累是一个长期且漫长的过程,并不是一朝一夕就能完成的。
出处
《好日子》
2019年第11期40-40,共1页