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高中女生网球教学中术语灵用技巧对教学效果的差异分析
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摘要
在网球模块教学中,面对一群对网球几乎零基础的高中女生时,专业术语的讲授似乎并没有达到很好的教学效果,经过不断地实践和探究,我找到一种新讲授方式,即用“树语”代替“术语”。
作者
张立
刘荃钦
机构地区
西安交通大学附属中学
西安工业大学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第38期161-161,共1页
关键词
术语
网球教学
教学效果
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第38期
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