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关注集体备课 促进中学教师专业发展
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摘要
在中学教育体系中,教师的专业水平关系到学校教育质量的高低,因此如何提高教师的教学能力,也就成为每一个中学学校必须要思考的问题。而集体备课能够发挥教师的集体智慧,有助于实现资源共享,能够促进中学教师的专业发展。本文主要围绕如何提高中学教师的集体备课策略进行简要的分析。
作者
杨霜艳
机构地区
云南红河州开远实验中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第38期164-164,共1页
关键词
集体备课
中学教师
专业发展
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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