轻负高效课堂的催化剂——浅谈微课在初中数学教学中的应用

高效课堂是每位教师毕生都在追求的目标。而高效课堂的首要条件,就是要打好基础,做好相应的准备工作以及课后的巩固与复习。但在现实的教学过程中,由于学生主体差异性等因素的影响,学生的课前预习工作往往得不到落实,课后的复习与巩固也不存在条理性。本文就打造微课课堂,提高学生的自学效率,提出几点参考意见。