基于核心素养下高中英语分层学习方式的转变研究

随着时代的发展和社会的进步,当前人们对于英语教学的关注度也得到了极大的提升,高中教育也逐渐成为我国教育系统中十分关键的一个部分。本文主要根据笔者的实际教学经验以及相关的理论分析对当前核心素养下高中英语分层学习方式的转变进行一定的研究,希望能够为后期的研究者提供一定的参考。