摘要
一、主题的产生为了丰富小朋友对秋天丰收的感受,我建议家长利用“十一”假期带领孩子进行“农村一日游”活动,假期结束后,孩子们围绕着收集来的农作物相互摆弄着、交流着。在这个过程中,孩子们对粮食作物与食物之间的关系存在着困惑,总是在问:“小米是谷子上接出来的吗?稻子剥出来的米是我们吃的大米吗?”为了解决这个问题,我们开展了以水稻等粮食作物为研究对象的主题方案活动。在这里,这个主题是由师生共同产生的,教师从幼儿的兴趣和产生的问题当中有选择的确定主题,并且把大的主题缩小。农作物----缩小到粮食作物。
