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利用信息技术优化小学语文阅读教学
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摘要
在现代信息技术与学科教学正在实现深度融合的今天,小学语文阅读教学对信息技术的应用,不仅可以活跃课堂氛围,还可以 点燃学生的阅读兴趣,使学生在体验情境中加深对文本内容的理解,实现与作者的情感共鸣。基于此,我在组织小学语文阅读教学的时候, 对信息技术点燃学生学习兴趣、创设教学情境、引发情感共鸣进行了探究。
作者
农平学
机构地区
广西壮族自治区靖西市龙镇中心小学
出处
《电脑乐园》
2019年第9期17-17,共1页
Student Computer
关键词
小学语文
阅读教学
信息技术
优化策略
分类号
C [社会学]
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1
罗明铁.
精设体验情境,促进经验生成——高中数学教学中学生经验作用及生成途径思考[J]
.数学教学通讯,2019,0(36):72-73.
电脑乐园
2019年 第9期
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