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《运动解剖学》课程教学中应用“移动终端+3D影像” 的实践
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摘要
《运动解剖学》课程专业名词多,理论内容多,传统教学方法效果不佳。本研究采用实验方法在《运动解剖学》课程中应用“移 动终端+3D 影像”方法,观察此方法在学生理论、实践考核中改善教学效果上的作用。
作者
刘建宇
李俊成
郑晓
机构地区
重庆三峡学院体育与健康学院
出处
《电脑乐园》
2019年第9期61-61,共1页
Student Computer
关键词
运动解剖学
移动终端+3D影像
教学效果
分类号
C [社会学]
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