初中道德与法治课堂时政引入策略探析

在初中阶段,道德与法治是培养学生思想政治素养的主要课程,时事政治由于自身的特点,在道德与法治的教学中发挥着十分 重要的作用。基于此,本文浅要分析了初中道德与法治课堂时政引入的意义,并分别从选择恰当的时政案例,凸显教学针对性、巧妙设计 课堂导入,调动学生学习积极性以及组织课堂讨论,加深学生的理解与思考等方面,提出初中道德与法治课堂时政引入策略。