新形势下整合阅读在小学语文教学中的应用

新课改的深入和发展对小学语文教学提出了更高的要求,要求注重培养学生的创造力和想象力。阅读是语文的基础,能够引导 学生体验更加丰富的情感,进而对自己的所看所感进行深入思考,进而提升自身的综合素养。本文作者结合自身的教学经验,就新形势下 整合阅读在小学语文教学中的应用进行了深入的分析,使其能够更好地服务于语文教学。