浅谈小学低年级语文教学中学生阅读能力的提升

小学低年级的范围主要集中在小学一二年级阶段。这一阶段的学生较为特殊,在学前班里面针对拼音进行过简单学习,却没有 系统性、整合性的学习,这是不利于阅读能力的培养的。所以,针对特殊的培养受众,也应当采取特殊的教学方式,研究出一种适合于小 学低年级学生阅读的教学方式迫在眉睫。