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从创意美术的角度谈幼儿课程游戏化

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摘要 幼儿课程教学中要能够认识到游戏化的开展所发挥的重要意义,能够从创意美术的角度对幼儿的课程进行游戏化的设置,激发 幼儿的学习兴趣和求知欲望,将创意美术和课程教学相结合,以此更好地提升教育教学质量。本文在分析创意美术与幼儿课程游戏化关系 的基础上,提出了从创意美术角度对幼儿课程游戏化设置的策略,以此更好地促进幼儿的全面发展。
作者 张晓娟
出处 《电脑乐园》 2019年第9期333-333,共1页 Student Computer
分类号 C [社会学]
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