活用口算,让数学学困生重拾学习兴趣

随着新课改在小学教学中的深入发展,素质教育的教学观念逐渐被广大小学教师所接纳认可,而在小学教学中,数学是三大主 科之一,对学生的学习成绩有着较为重要的影响。在我校数学教学中,受到多方面因素的影响,很多学生的数学成绩不理想,成为了数学 学习中的“学困生” 。小学数学教师在数学课堂教学中要重视对学困生的教导,提高学困生的数学成绩,在口算教学中潜移默化地提高学生 对数学学习的兴趣,激发班级内学生对数学学习的潜能。