摘要
在初中英语教学中教师要根据学生的学习能力合理构建合作小组,加强学生之间的合作和交流,为学生多提供一些展示自我的 机会,充分调动每个小组成员的积极性,激发学生合作学习的兴趣,增强学生合作的自信心。但是在实际的教学过程中,有很多问题制约 着学生的发展,教学效果不理想,学生对英语的兴趣逐渐降低,这给教师的工作带来很大的困难。所以在教学时,教师要改变传统教学模 式的束缚,根据教学中所出现的问题提出一些具体的解决问题策略满足学生的需求。
出处
《电脑乐园》
2019年第9期432-432,共1页
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