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小学语文阅读教学中渗透中国传统文化的有效对策
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摘要
本文主要对在小学语文阅读中渗透传统文化的方法进行研究,然后从阅读中渗透传统文化的作用以及小学语文阅读教学中存在 的问题进行分析,最后给出具体的对策。
作者
刘连春
机构地区
江西省赣州市于都县第二实验中学
出处
《电脑乐园》
2019年第9期452-452,共1页
Student Computer
关键词
小学语文
阅读教学
中国传统文化
分类号
C [社会学]
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