利用“人人通”平台进行探究性学习的应用研究

随着教育部《教育信息化 2.0 行动计划》规划的提出,我们对信息化的教学手段逐渐的重视起来,而“人人通”平台作为教育 信息化的重要手段之一,对于提供教学资源、强化师生互动、提升教学效能等有着积极的促进作用,我们要不断的探索高效利用“人人通” 平台开展教学的方法和策略,全面的优化课堂教学的方方面面,逐渐的促进信息技术课堂教学效率的提升,为初中学生信息素养的培养创 造良好的前提条件。本文将就利用“人人通”平台进行探究性学习的应用进行探究,希望可以为教师的高效教学提供思路借鉴。