浅谈story time中信息的挖掘和运用

下载PDF

导出

摘要 Story time 是 PEP 英语中的一大亮点。在日常教学中,story time 的课时安排一般是一个课时。那么在有限的时间内,story time 到底应该教什么?怎么教?教到什么程度?关注哪些点?这些是一直以来困扰我们一线教师的问题。下面笔者以 PEP6 U4 When is Easter? C story time 为例,将故事本文从探究图片信息、提炼文本信息及拓展主题三个方面。

作者黄蓉蓉

机构地区浙江省乐清市柳市镇第八小学

出处《电脑乐园》 2019年第9期481-481,共1页 Student Computer

关键词 storytime 图片信息文本信息主题拓展

分类号 C [社会学]

引文网络
相关文献

1李峥.论自然环境类新闻摄影的拍摄技巧、传播特征、与社会价值[J].传播力研究,2019,3(35):146-146. 被引量：1
2金玉.类文视域下的语文要素解构与活动设计——以统编教材六年级上册第四单元小说教学为例[J].小学语文教师,2019,0(10):37-41. 被引量：2
3马立军.媒介、语境、作者:中古墓志文本形态及相关问题刍议[J].文艺研究,2019,0(12):52-60. 被引量：2
4王蕾.紧扣文体特征感悟语言表达——五上《松鼠》教学[J].小学教学设计（语文．品德版）,2019,0(10):37-38.
5徐天然,王慧,刘坤.社会主义核心价值观背景下大学生法治观念养成研究[J].法制博览,2019,0(31):226-228. 被引量：1
6程瑶.民办高校ERP沙盘模拟课程教学改革探析[J].现代经济信息,2019(19):395-396. 被引量：1
7屈冬敏.中职语文整书阅读教学探索——以《论语》为例[J].课程教育研究,2019,0(44):92-93. 被引量：2
8杨茂奎.基于德育教育目标的品德与社会课程教学反思[J].电脑乐园,2019,4(9):102-102.
9蓝丽金,江勇捷.基于S3C6410的JPEG图像编码与解码的研究与实现[J].数字技术与应用,2019,37(10):105-106.
10胡丰富,周雪林.学校思政课的落实探究[J].数码设计,2019,8(12):86-86.

电脑乐园

2019年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅谈story time中信息的挖掘和运用

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史