经历推理过程发展推理能力

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摘要推理能力是小学生需要具备的重要能力之一。用推理的方式思考问题能够促进学生理性思维、逻辑思维的不断发展。因此,作为一名小学数学教师应让学生经历推理过程,从而发展其推理能力。

作者陈新涛

机构地区江苏省南京晓庄学院附属小学

出处《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第38期231-231,共1页

关键词小学数学推理过程推理能力

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新教育时代电子杂志（学生版）

2019年第38期

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