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如何构建小学高年级数学有效课堂
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摘要
为了提高课堂效率,教师在教学中需结合学生实际情况,思考传统教学方法的问题,制定有效的教学策略,提高教学效率。笔者结合多年教学模式,探讨构建小学高年级数学效课堂的相关问题,希望可以激发学生学习热情,提升学习效率。
作者
江红玉
机构地区
江西省抚州市东乡区二小
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第35期42-42,共1页
关键词
有效课堂
小学高年级数学
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
翟向煜.
探讨信息技术在小学高年级数学教学中的运用[J]
.数学学习与研究,2019,0(22):65-65.
被引量:6
2
柏家胜.
解析小学高年级数学作业布置及批改方式的优化途径[J]
.安徽教育科研,2019,0(21):79-80.
被引量:1
试题与研究(教学论坛)
2019年 第35期
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