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思想教育在中学历史教学中的渗透策略
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摘要
中学历史教学中不仅要让学生掌握相关的历史知识内容,让学生对古今中外的历史事件有所熟悉,还要能够注重对学生进行思想方面的教育,让学生的思想得到洗礼,心灵得到净化,从而更好地规范自身的行为。本文重点阐述在中学历史教学中对学生进行思想教育的渗透策略,以此更好地发挥历史教学的作用,促进学生的全面发展。
作者
郭改明
机构地区
河南省南阳市南阳油田第一中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第35期52-52,共1页
关键词
中学历史
思想教育
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
试题与研究(教学论坛)
2019年 第35期
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