高中生数学数据分析素养培养策略研究

在高中数学教学中贯彻核心素养理念能有效实现学生综合素质的提升,培养学生的数据分析观念,让学生学会用数据分析的角度分析和解决问题,这也是锻炼学生整理、描述和分析数据能力,提升核心素养的有效途径。数据分析观念和能力并非一朝一夕就能形成,教师在实践教学中要能够从多方面做出努力,创新教学方式,以培养学生的数据分析观念,提升实际应用能力,最终促进学生核心能力有效提升。基于此,本文对高中生数学数据分析素养培养策略进行研究,以供参考。