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基于核心素养导向的初中物理教学策略
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摘要
随着教育理念的不断更新,初中各学科的教学重点都在发生变化,从重视理论教学以应试为目的,转向注重提升学生学科综合素养,促进学生全面成长。物理学科亦是如此,更要重视学生核心素养的培养,物理知识与生活实践有着紧密的联系,学科的实践性、动手性很强,教师要结合学科特点以及学生水平制定合理的教学策略。基于此,本文就如何提升初中学生物理学科核心素养,提出了几点建议,旨在为广大一线教师提供参考。
作者
陆永刚
机构地区
江苏省盐城市建湖县城南实验初中
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第35期109-109,共1页
关键词
核心素养
初中物理
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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