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少数民族地区中小学舞蹈教育的现状分析与对策
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摘要
民族民间舞是我国中小学舞蹈教育的重要组成部分。近年来,在素质教育观念的普及下,关于学生美育教育越来越受到人们的关注。民族民间舞蹈教学,有助于学生了解丰富的少数民族文化,增强爱国主义精神,促进学生身心健康发展。本文将对其发展现状进行分析与探讨,并提出针对性的建议,以期促进舞蹈教育新发展。
作者
贺富生
机构地区
四川省甘孜藏族自治州职业技术学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第35期135-135,共1页
关键词
少数民族地区
中小学
舞蹈教育
现状与对策
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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