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提高高中物理课堂教学效率的策略分析
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摘要
在高中阶段,物理是一门关键性的理科课程,有效的物理教学能使学生的物理思维得到充分的锻炼,逐渐形成核心素养。如何提高课堂教学的效率成为高中物理教师所面临的一项重要课题。以传统教学模式为基础,融入创新性教育理念和方法,不仅有利于培养学生对物理知识的探究兴趣,还能使课堂教学的质量得到提升,逐渐实现深度教学的目标。本文就提高高中物理课堂教学效率的策略展开了一系列的分析。
作者
孔维升
机构地区
广西玉林高级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第35期174-174,共1页
关键词
高中物理
教学效率
有效策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
2019年 第35期
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