期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
习作从这里起步
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《语文课程标准》指出,低年级的写话要求是“培养学生写话兴趣,写自己想写的话,写自己想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。”因此,要使低段的学生有话写、乐意写,就要教师引导学生发现生活,记自己身边的故事。
作者
张燕琴
机构地区
浙江省浦江县虞宅中心小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第35期163-163,共1页
关键词
低年级
写话
生活
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘世召.
初中语文作文教学中想象力的培养[J]
.人文之友,2019,0(16):264-264.
2
吴素红.
注重“说话”训练[J]
.湖北教育,2019,0(10):56-56.
3
李静洁.
领会编者编排意图 精准实施写话教学——统编版二年级语文上册写话编排特点及教学建议[J]
.小学教学参考,2019,0(31):81-82.
被引量:1
4
潘晓娟.
绘本阅读在小学语文写话训练中的运用[J]
.女报,2019(10):230-230.
5
刘楠.
小学低年级写话教学要突出“四重”[J]
.吉林教育,2019,0(43):74-74.
6
陈晓莉.
网络研修与校本教研整合模式下的写话教学研究[J]
.进展,2019,14(9):83-84.
7
魏琼.
心中的“小问号”——部编二下语文园地六写话教学设计[J]
.新作文(小学作文创新教学),2019,0(6):49-52.
8
陈晓芳.
巧用思维导图,助力写话教学[J]
.新教师,2019,0(7):31-32.
9
伍潘立,沈乃平.
创设情境 架起支架——统编教材第一学段“照样子写句子”栏目的教学策略探究[J]
.考试周刊,2019,0(58):21-21.
10
施婧.
巧借绘本,提升低年级学生的写话能力[J]
.教育教学论坛,2019(45):252-253.
试题与研究(教学论坛)
2019年 第35期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部