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基于语文学科核心素养教学综合探究

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摘要 基于高中语文学科核心素养教学,需要教师制定符合高中学生实际学习需求和目标的教学模式。而在核心素养教学理念背景下,如何将自己的教学实践和教学理论,进行有效地结合,以期达到最大的教学效果,是广大高中语文教师需要审慎思索的问题。下面,本人凭借多年的教学经验,从“激发学生语文兴趣”、“提高学生语文能力”和“升华学生语文认知”三个方面,对基于语文学科核心素养教学,进行综合的探究。
作者 赵立超
出处 《环球慈善》 2019年第11期158-158,共1页
分类号 C [社会学]
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