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幼儿园“游戏化”教学

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摘要 随着近年来我国基础教育逐渐深化改革,幼儿游戏化教育素质化教学作为基础人才的重点内容,逐渐受到了人们的关注。从现代幼儿基础教学理念来看,游戏与教学相结合是完善幼儿教育体系的重要途径,在文化教育中融入游戏,在游戏活动中融入知识,能够有效健全幼儿的基础认知架构,提升幼儿的实践能力。鉴于此,本文就“教学游戏化”与“游戏教学化”的教学方式展开探讨,并提出具体的研究思路,以供广大读者借鉴。
作者 史田田
出处 《环球慈善》 2019年第11期252-252,共1页
分类号 C [社会学]
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