道德与法治教学中学生学习兴趣的激发

道德与法治作为初中教学中的重要教学内容之一,对初中阶段学生的道德培养、法律意识培养都有极大影响,在开展道德与法治教学的过程中,要想取得较好教学成果,如何激发学生学习道德与法制的兴趣是关键。本文从学习目标、师生关系、教学内容与教学方式四方面入手,对初中道德与法治教学中学生学习兴趣的激发进行探讨,提出可通过教师引导学生明确学习目标、维护师生间良好关系、结合社会热点与生活体验优化教学内容以及采用丰富多样的教学方式等做法,激发初中阶段学生学习道德与法治的兴趣,最终取得良好教学成果并提高学生综合素质。