摘要
如何以更有效的方式完成新课的教学,是当前初中数学教师需要认真思考的问题。本文对此进行了深入的探究,提出了几种策略,分别是翻转课堂,优化课堂结构;课前提出创新问题,激活学生自主学习热情;塑造良好的“做中学”环境,培养学生们学习数学的兴趣。教师应该尊重学生的个性发展,让学生成为数学学习的主人,教师要把自己放在与学生平等的地位去考虑问题,积极培养学生学习的兴趣,做到全面教学,教师要积极转变教课的方式,把传统的教育模式转变成由学生讲课老师听课的结构方式,使学生对于数学学习产生浓厚兴趣,有利于小学生综合素质的养成。还望能对大家有所启发。
