小学语文师生对话课堂的构建

语文是小学课程体系中非常有代表性的一门课程,其教学质量将直接影响到学生文学素养、审美情趣、世界观、人生观以及价值观的培养。教师需要利用手中的教材,配合以生动有趣的教学手段帮助学生在这一阶段叩响语文世界的大门。师生对话教学法正是在这样的背景下得到了实践应用,本文针对师生对话教学的方法在小学语文课堂教学中的应用进行了分析探究。