核心素养下的高中藏语文阅读新思路

伴随着 "藏语文核心素养"(语言建构与运用,思维发展与品质,文化传承与理解,审美鉴赏与创造。)提出,教师在改革藏语文教学的同时,也应转变传统的阅读教学观念,重建阅读教学的人文性和审美性,重视在阅读教学中探索阅读文本的深层内涵,给学生新的启示和指导。