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小学语文教学中如何培养学生的参与意识
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摘要
小学生学习观念不强,缺乏主动意识,在课堂上往往呈现出一种被动、消极的状态,这对学生的学习效果大有影响。所以作为小学语文教师,就要根据学科特点和学生的认知能力、兴趣喜好来探索科学的教学策略。争取激发学生的学习热情,培养学生的参与意识,从而强化课堂教学效果,更好地达成小学语文教学的育人价值。
作者
乔淑芳
机构地区
宁夏银川市兴庆区第二十五小学
出处
《环球慈善》
2019年第11期187-187,共1页
关键词
小学语文
学生
参与意识
分类号
C [社会学]
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1
潘飞.
探析思维导图的小学道德与法治高效课堂的构建[J]
.女报,2019(10):210-210.
环球慈善
2019年 第11期
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