对初中英语分层教学的探究

教育不是求同去异,而是认识到差异后,承认它,保留它,尊重它。在新课改背景下的教育应该积极的面对有差异的学生,在课堂上实施分层教学。分层教学的内核就是孔子先生口中的因材施教,什么是因材施教,就是教师根据班级里每个学生的实际情况,包括学习能力,认知水平,进行适合每个学生的针对性教学。分层教学对学生来说,可以起到发挥自身的长处,弥补自身的缺点,激发自己对英语学习的兴趣和热情,树立英语学习的信心,从而实现现代教育的目标,使每个学生都能够全面自由平衡的发展。