期刊文献+

提高小学英语词汇教学效率的对策

下载PDF
导出
摘要 词汇部分是学习英语学科最不可缺少的基础,只有掌握大量的英语词汇才能提高学生学习英语的效率,逐渐提高翻译并理解复杂语句和段落的速度。学生只有通过小学阶段的英语学习掌握一定的词汇才可以为以后进行更高层次的英语学习打好坚实的知识基础,针对小学阶段的英语词汇教学,笔者结合经验提出以下提高教学效率的对策:利用自然拼读规则,提高学生语音意识;通过肢体语言教学,加深所学词汇记忆;充分利用生活资源,创设词汇学习情境。
作者 蔡云舒
出处 《环球慈善》 2019年第11期164-164,共1页
分类号 C [社会学]
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部