小学数学估算教学的问题及对策探究

新课程标准中,要求学生具备更高的估算能力。在实际的小学数学课堂活动,估算教学依然存在一定的问题,课堂教学目标不够明确、缺少估算意识、估算方法掌握水平较低等。文章中分析了小学数学估算教学存在的问题,提出了几点有效的对策。