基于核心素养下的小学高年级语文写作教学研究

让学生学会自主学习和独立思考,实现学以致用是新课改提出的要求,基于语文核心素养下的小学高年级写作教学更应该如此。本文遵循新课标要求,对寻找小学高年级写作教学中与语文核心素养之间的契合点做适当探索。