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挖掘身边素材,培养学生空间想象能力——《观察物体》案例分析
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摘要
“庖丁为文惠君解牛,手之所触,肩之所倚,……”这是《庄子》中“庖丁解牛”的一段精彩描述,讲的是技和道的关系,强调的是道技结合,技中见道。我们的课堂追求什么?我想也莫过于此! 《观察物体》一课,我在几年前曾经上过,但当时因为上课学校是每节课35分钟的教学时间,因此对教材内容作了一定的处理和删减。前段时间参加教师岗位培训,又听了两位老师上这节课,让我有了自己全新的体会,整理出来与同行共勉。
作者
俞月娇
机构地区
福建省平潭县流水镇中心小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第36期12-12,共1页
关键词
挖掘素材
联系生活
民主高效
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
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