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源于生活——引导生活
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摘要
品德学科内容源于生活,那我们在该学科的教学过程中要紧紧围绕其生活性。我们的品德教学中应该注重实践体验,多设计活动教学,提出活动的要求要具体可行,调动学生主动参与到品德的实践活动中,让学生在实践中亲身经历体验,丰富他们的生活经验,让学生用心去感受生活,在活动中提高其品德素养。
作者
李艳娇
机构地区
石家庄市八一小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第38期263-263,265,共2页
关键词
品德与社会
品德教学
围绕生活
模拟情景
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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