小学数学课堂教学中提高学生问题意识的举措

传统的数学课堂教学,教师主要采用硬性教学的模式,让学生在课堂中被动接受知识,不利于小学生在数学课堂学习中创新思维及数学逻辑思维的形成。同时,也不利于学生质疑精神和探索意识的培养。因此,在教学改革时期的小学数学课堂,教师应积极创新课堂中的教学方法,培养学生的问题意识,让学生主动提出学习疑问、主动在课堂学习中进行思考和探索,强化小学数学课堂的教学成果。文章中分析了小学数学课堂培养学生问题意识的主要方式。